|
Eksempel:
Jeg vil kort beskrive en arbejdsmodel, der omhandler ombygning af eksisterende bolig, i dette tilfælde kælderarealet.
Den pågældende dame, jeg i den forbindelse coachede til afklaring, havde i flere år ønsket at nedtrappe sin indsats som leder i et veletableret firma for derefter at blive selvstændig. Hendes fremtidige arbejde skulle ligge indenfor terapiområdet i privat regi. Hun havde derfor en plan om at integrere sin fremtidige virksomhed i den private bolig, men hvordan vidste hun ikke. Hendes ideer gik på at bygge til huset eller udnytte dele af boligen. Hun kunne imidlertid ikke undvære sin stue eller sit soveværelse, begge velegnede i størrelse, men iøvrigt forkert placeret i forhold til det at kunne bevare privatsfæren intakt, når det gjaldt adgangsforhold.
Ideen om tilbygning blev i denne sammenhæng erstattet af troen på, at kælderarealet med en ekstraordinær indsats for at gøre den lys og luftig kunne danne den ønskede ramme om mødet mellem patient og terapeut.
Coachingen gav det svar, som blev grundlæggende for alle de ideer, der til sidst via skitser tegnet under forløbet, blev til det endelige projekt. Projektet er for længst gennemført og fungerer fuldt ud tilfredsstillende.
Det viste sig under coachingen, at opførelsen af en tilbygning på daværende tidspunkt ville tage fokus fra det for hende essentielle, at kunne starte virksomheden op stille og roligt uden at skulle forholde sig til et større byggeprojekt.
Hendes virkelige behov var at have sig selv med hele vejen, at få et sted helt for sig selv, hvor hun kunne praktisere sin terapiform og hvor hun selv kunne vokse med opgaven.
Som arkitekt kunne jeg sagtens have ”solgt” hende tilbygningen, overbevist hende om det fortræffelige i at højne arkitekturen på stedet, gjort hende klart, hvor praktisk og komfortabelt et helt nyt rumforløb, specielt designet til formålet, ville være. Ud over at blive en langt mere bekostelig affære ville det klart have forrykket hendes udgangspunkt fra det, hun i virkeligheden helst ville. Det værste er, at hun først ville have mærket konsekvenserne, når løbet var kørt.
Behovene tager sig forskelligt ud. I det omtalte eksempel viste det sig at være meget personligt og indirekte, andre gange kan det være helt konkret, men forvirrende, da mange beslutningsprocesser griber ind i hinanden.
At træffe det rette valg kan blive altafgørende for børnefamilier.
Det kan for boligvalgets vedkommende dreje sig om prioriteringen af skolebørns trivsel set i relation til kontinuiteten af skoleforløbet, hvor opbrud og flytning kan gribe forstyrrende ind i deres udvikling såvel som tilhørsforhold, sat overfor forældrenes ønske om regionsskift, bedre boligforhold eller kortere afstand til arbejde. Kombinationsmulighederne er mange og nogle valg er sværere at tage end andre.
Coachingen fungerer som en afvejning af de muligheder man har, hvor prioriteringsdelen vedrørende målsætningen bliver den afgørende faktor.
|